В основе заданий, которые предлагается выполнить детям, лежит игра, преподносимая на фоне познавательного материала. Данная программа построена так, что большую часть материала дошкольники не просто активно запоминают, а фактически сами же и открывают, разгадывают, расшифровывают, составляют. При этом идёт развитие основных интеллектуальных качеств, умения анализировать, синтезировать, обобщать, конкретизировать, абстрагировать, переносить, а также развиваются все виды памяти, внимания, воображение, речь, расширяется словарный запас.

Дети непосредственно приобщаются к познавательному материалу, дающему пищу воображению, затрагивающую не только чисто интеллектуальную, но и эмоциональную сферу ребёнка.

9.Направленность (профиль). Программа «В стране занимательной математики» имеет техническую направленность.

10. Содержание программы.

Содержание учебного плана (1 год обучения - стартовый уровень)

1. Учебно-тематический план составлен по темам:

 «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ СПРАВОЧНОЕ БЮРО» - 1ч.

«УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ЧИСЕЛ»- 22ч.

«ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ МОЗАИКА»- 8ч.

«В МИРЕ ЛОГИКИ»- 14ч.

«МИР ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ»-12ч.

Математические игры- 10ч.

Учебный план программы состоит из:

-теории (25ч);

-практики (47ч).

2. Календарно-тематическое планирование

Все темы занятий подобраны по принципу усложнения предлагаемого дидактического материала и творческих заданий, что позволяет ребенку действовать по своим возможностям по достижению цели.

Формирование базовых навыков для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста, через организацию занимательных развивающих игр, заданий, упражнений математического содержания.

Личностные:

·        начальные (элементарные) представления о самостоятельности и личной ответственности в процессе развития логического мышления;

·        проявление любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий;

·        освоение положительного и позитивного стиля общения со сверстниками и взрослыми;

·        умение демонстрировать самостоятельность суждений, независимость и нестандартность мышления;

·        понимание и принятие элементарных правил работы в группе: проявление доброжелательного отношения к сверстникам, стремления прислушиваться к их мнению;

·         определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

·        опираясь делать выбор, в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Предметные:

результатами изучения программы является формирование следующих умений:

·       выделять существенные признаки предметов;

·       сравнивать между собой предметы, явления;

·       обобщать, делать несложные выводы;

·       классифицировать явления, предметы;

·       определять последовательность событий;

Метапредметные:

• строить логическую цепь рассуждений;

• составлять задачи-шутки, магические квадраты;

• анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы;

• понимание значимости коллектива и своей ответственности перед ним;

• умение слушать друг друга.

• постановке учебных задач занятия;

• оценке своих достижений;

13. Педагог дополнительного образования: Аушева Зарема Беслановна

14. Материально-техническая база.

Для проведения полноценного учебного процесса имеется просторное, сухое с естественным доступом воздуха, светлое помещение, соответствующее санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам СанПин. Столы и стулья соответствуют росту ребенка, учебная комната оформлена в соответствии с эстетическими нормами. Игры и канцелярские принадлежности находятся в доступных для детей индивидуальных шкафах. Подсобное помещение: шкаф для хранения материалов для организации математической деятельности. Технические средства: компьютер и мультимедийное оборудование. Инструменты и принадлежности: дидактические игры, счетные палочки, алфавит, линейки, цифровой ряд, печатные тетради, цветные карандаши, простой карандаш, телевизор, ноутбук, доска и т.д

15. Дата начала и окончания обучения: С 14.12.2021 по 31.05.2022 гг.

16. Расписание.

Вторник-15.30-16.00

Среда -15.30-16.00

Среда -15.30-16.00

Пятница – 15.30.-16.00

Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность занятий – 30 минут.